Μάθησης Δρόμοι
Κέντρο Ειδικών Θεραπειών & Δημιουργικής Απασχόλησης
Καλώς ήλθατε στην ιστοσελίδα μας
Θα θέλαμε να σας ξεναγήσουμε και να μας γνωρίσετε μέσω του ιστοχώρου μας.
Το Κέντρο Ειδικών Θεραπειών και Δημιουργικής Απασχόλησης “Μάθησης Δρόμοι”, είναι ένας χώρος που δημιουργήθηκε το 2008, με σκοπό να καλύψει τις ανάγκες της περιοχής του Ασπροπύργου στον τομέα των ειδικών θεραπειών.
Στον χώρο μας παρέχονται ειδικότητες που έχουν ως αντικείμενο τη διάγνωση, την πρόληψη και την αντιμετώπιση, καθώς και θεραπεία δυσκολιών ή διαταραχών του παιδιού, του εφήβου και του ενήλικα.
Ειδικότητες
Λογοθεραπεία
Η λογοθεραπεία αφορά άτομα κάθε ηλικίας που παρουσιάζουν εκ γενετής ή επίκτητες δυσκολίες στην ομιλία, το λόγο και γενικότερα την επικοινωνία τους, στη μάσηση-κατάπωση, και στη φωνή.
Μέσω των τεχνικών της λογοθεραπείας, βελτιώνονται τομέις όπως η άρθρωση και η φωνολογία, το λεξιλόγιο, η πραγματολογία και η σύνταξη του λόγου, η ροή της ομιλίας καθώς και πολλοί άλλοι. Επίσης, αντιμετωπίζονται οι διαταραχές στη φωνή, τη σίτιση και υποστηρίζεται με εναλλακτικούς τρόπους η επικοινωνία των ατόμων που δυσκολεύονται να επικοινωνήσουν μέσω της ομιλίας.
Ψυχοθεραπεία
Η ψυχοθεραπεία αποτελεί ένα είδος θεραπευτικής διαδικασίας που αποσκοπεί στο να βοηθήσει τα άτομα να διαχειριστούν ομαλά και να ανταπεξέλθουν με λειτουργικότητα στην καθημερινότητά τους.
Μέσω της ανάπτυξης κοινωνικών δεξιοτήτων, καθώς και δεξιοτήτων διεκδικητικότητας, τα άτομα εκπαιδεύονται γνωστικά, συναισθηματικά και συμπεριφορικά, ώστε να προσπελάσουν την οποιαδήποτε δυσκολία τους και, παράλληλα, να έρθουν πιο κοντά στον ίδιο τους τον εαυτό, αναπτύσσοντας εκείνες τις ποιότητες και στρατηγικές του εαυτού που διευκολύνουν τις ως άνω διαδικασίες.
Αφορά στην ουσία κάθε άτομο που μπορεί να αντιμετωπίζει δυσκολίες στην καθημερινότητά του, στο οικογενειακό ή εργασιακό περιβάλλον του, στις διαπροσωπικές του σχέσεις και στα αδιέξοδα με τα οποία έρχεται αντιμέτωπο.
Εργοθεραπεία
Η εργοθεραπεία βοηθάει τα άτομα κάθε ηλικίας να αποκτήσουν ή να ανακτήσουν δεξιότητες που χρειάζονται στην καθημερινή ζωή, ώστε να είναι λειτουργικά.
Η μνήμη, ο προσανατολισμός στον χώρο και τον χρόνο, η γραφή, η βάδιση και η ισορροπία, οι δραστηριότητες της καθημερινής ζωής (όπως η ένδυση και η σίτιση), καθώς και σχεδόν καθετί που μπορεί να σκεφτεί κάποιος για την καθημερινότητά του, εντάσσονται στον τομέα της εργοθεραπείας.
Ειδική Αγωγή
Η Ειδική Αγωγή είναι η υποστήριξη που παρέχεται στα παιδιά που την χρειάζονται και αφορά ένα μεγάλο σύνολο της καθημερινότητάς τους, με έμφαση στις σχολικές απαιτήσεις και τις κοινωνικές δεξιότητες.
Αφορά την υποστήριξη των μαθησιακών δυσκολιών, στη διδασκαλία βασικών μαθημάτων με εναλλακτικούς τρόπους και επιστημονικές τεχνικές, καθώς και στην ψυχοκοινωνική ανάπτυξή τους.
Συμβουλευτική Γονέων
Η συμβουλευτική γονέων είναι η θεραπεία που συνιστάται στους γονείς προκειμένου να διδαχθούν τις κατάλληλες τεχνικές, ώστε να διαχειρίζονται λειτουργικά τα προβλήματα που προκύπτουν από τις συμπεριφορές των παιδιών τους και να μην καταφεύγουν σε αδιέξοδες και αναποτελεσματικές λύσεις, με μακροπρόθεσμο στόχο την επανασύνδεση των γονιών με τα παιδιά τους.
Δημιουργική Απασχόληση
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα απευθύνεται σε άτομα που χρειάζονται επιπλέον υποστήριξη για να κατακτήσουν κάποιες δεξιότητες, είτε φοιτούν σε Ειδικό σχολείο, είτε έχουν αποφοιτήσει και χρειάζονται να απασχοληθούν με δημιουργικό τρόπο, μέσω της εκμάθησης κατασκευών, χειροτεχνίας και εξωτερικών προγραμμάτων κοινωνικοποίησης.
Συνεδρίες
Οι θεραπείες είναι ατομικές και πραγματοποιούνται μετά απο προκαθορισμένα ραντεβού.
Σε περίπτωση που κρίνεται απαραίτητο για τη θεραπευτική πρόοδο, υπάρχει και η δυνατότητα για παρακολούθηση διατομικών ή ομαδικών συνεδριών, κατόπιν συνεννόησης.
Συνεργασία με όλα τα ταμεία
Μέσω της αποζημίωσης των ασφαλιστικών ταμείων, οι θεραπευόμενοι έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθούν τις θεραπείες, χωρίς οικονομική επιβάρυνση των ίδιων, είτε εξολοκλήρου, είτε για μεγάλο μέρος των συνεδριών τους.
Κλείστε ένα ραντεβού ώστε να σας ενημερώσουμε για το πως μπορείτε να λάβετε έγκριση έναρξης θεραπειών από το ταμείο σας.
Δωρεάν Αξιολόγηση
Εδώ και αρκετά χρόνια έχουμε θεσπίσει την “¨ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΩΡΕΑΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑ”, κυρίως για τα παιδιά που φοιτούν στο Νηπιαγωγείο και των οποίων οι γονείς ή/και οι νηπιαγωγοί έχουν αμφιβολίες ως προς την ετοιμότητά τους να φοιτήσουν στην Α΄ Δημοτικού.
“Ο τρόπος, αλλιώς ο “δρόμος” για να μάθεις και να εξελιχθείς δεν είναι ένας και δεν είναι ο ίδιος για όλους.
Για άλλους είναι πιο δύσβατος, για άλλους πιο μακρινός, ακόμη και σκοτεινός…
Με τη συμβολή μας τον κάνουμε πιο βατό, πιο σύντομο και πιο φωτεινό, για όλους όσοι μας απλώσουν το χέρι για να βοηθηθούν…”
Ο Χώρος μας
Συχνές Ερωτήσεις
Πόσο θα διαρκέσει η θεραπεία;
Αυτή είναι ίσως η πιο συχνή ερώτηση που θέτουν οι γονείς για τα παιδιά τους ή οι ίδιοι οι θεραπευόμενοι για τον εαυτό τους , όταν πρόκειται για ενήλικες.
Η απάντηση όμως σε αυτήν την ερώτηση δεν μπορεί να δοθεί με ακρίβεια και σιγουριά. Ιδιαίτερα στο ξεκίνημα της παρέμβασης οφείλουμε να είμαστε πολύ επιφυλακτικοί, μιας και η πορεία της κάθε θεραπείας εξαρτάται από πολλούς παράγοντες, όπως για παράδειγμα η φύση της δυσκολίας / διαταραχής του κάθε ατόμου, η ηλικία του θεραπευόμενου , η ποιότητα της σχέσης θεραπευτή/θεραπευόμενου , το κίνητρο που έχει ο κάθε ενδιαφερόμενος , το περιβάλλον στο οποίο ζει και πολλά άλλα.
Ωστόσο, η ενημέρωση που γίνεται μετά από κάθε θεραπευτική συνεδρία , καθώς και η ενημέρωση που γίνεται ανά μεγαλύτερα χρονικά διαστήματα (ανά μήνα, τρίμηνο ή εξάμηνο), παρέχουν μια γενική εικόνα για το χρονικό διάστημα που απομένει ως την ολοκλήρωση των συνεδριών
Θα πρέπει να διαβάζουμε και στο σπίτι;
Η απάντηση σε αυτήν την ερώτηση είναι πως , ναι. Ανεξάρτητα από το τι είδους θεραπεία ακολουθείται ή την ηλικία του ατόμου, οι εργασίες και οι στόχοι που δίνονται για το σπίτι έχουν μεγάλη σημασία. Σε κάθε περίπτωση, οφείλουν να εξατομικεύονται ανάλογα με τις ανάγκες, και ίσως τον χρόνο που διαθέτει ο καθένας. Δεν παύουν όμως να είναι απολύτως απαραίτητες και πολλές φορές καθορίζουν ακόμα και την επιτυχία ή/και τη διάρκεια της ίδιας της θεραπείας.
Γιατί δεν έχει μιλήσει ακόμη το παιδί μου;
Στην περίπτωση που πράγματι υπάρχει καθυστέρηση στην ομιλία κάποιου παιδιού, πρέπει πρώτα να αποκλείσουμε ότι δεν είναι αποτέλεσμα κάποιου προβλήματος υγείας, όπως πχ βαρηκοΐα , για αυτό η επίσκεψη σε έναν ΩΡΛ είναι συνήθως το πρώτο που συστήνεται.
Έπειτα, αν και μετά από επίσκεψη σε Αναπτυξιολόγο αποκλειστούν άλλου είδους διαταραχές, όπως πχ Διάχυτη Αναπτυξιακή Διαταραχή (αυτισμός), τότε οι λόγοι μπορεί να ποικίλουν.
• Φτωχά ή περιορισμένα λεκτικά ερεθίσματα στο περιβάλλον που μεγαλώνει το παιδί
• Δίγλωσσο οικογενειακό περιβάλλον
• Έλλειψη κίνητρου για την ομιλία, αν οι γονείς δεν «πιέζουν» ιδιαίτερα το παιδί ώστε να επικοινωνήσει μαζί τους
• Πολύωρη έκθεση σε ηλεκτρονικά παιχνίδια ή τηλεόραση , που αποθαρρύνουν την επικοινωνία
• Δυσκολία στον κινητικό προγραμματισμό της άρθρωσης (δυσπραξία)
• Κληρονομικότητα και ιδιοσυγκρασία του παιδιού κ.ά.
Σε κάθε περίπτωση αν ένα παιδί στην ηλικία των 2 – 2,5 ετών περίπου δεν έχει αρχίσει να μιλάει, είναι ανησυχητικό
Για ποιό λόγο χρειάζεται να παρακολουθεί το παιδί μου εργοθεραπευτικές συνεδρίες;
«Για ποιο λόγο χρειάζεται να παρακολουθεί το παιδί μου εργοθεραπευτικές συνεδρίες;»
Οποιαδήποτε ανωριμότητα στο παιχνίδι, στη συμπεριφορά, στις κοινωνικές δεξιότητες, στην ικανότητα για επικοινωνία, στη γραφή και στην κινητική συμπεριφορά του παιδιού θα μπορούσε να θεωρηθεί σημαντικός λόγος για να παρακολουθήσει εργοθεραπευτικές συνεδρίες το παιδί σας, αν κρίνεται απαραίτητο.
Για παράδειγμα:
• Δεν ακολουθεί απλές οδηγίες που του δίνετε.
• Χρειάζεται περισσότερες επαναλήψεις για να μάθει (σε σχέση με άλλα παιδιά της ηλικίας του).
• Δε διατηρεί βλεμματική επαφή.
• Είναι υπερκινητικό (τρέχει, πηδάει χωρίς λόγο).
• Φαίνεται αδέξιο και χτυπάει εύκολα.
• Σπάει συχνά τα παιχνίδια του.
• Έχει μικρή διάρκεια συγκέντρωσης, διασπάται εύκολα η προσοχή του.
• Δυσκολεύεται στις δεξιότητες λεπτής κινητικότητας (δεν μπορεί να χειριστεί ψαλίδι, μολύβι, μικρά αντικείμενα, κ.λπ.).
• Δυσκολεύεται στο συντονισμό των κινήσεών του.
• Έχει δυσκολίες στη γραφή/αντιγραφή των σχημάτων και των γραμμάτων, ανάλογα με την ηλικία του.
• Δυσκολεύεται στις δραστηριότητες αυτοφροντίδας, αναλόγως την ηλικία του (να φάει με πιρούνι/κουτάλι, να ντυθεί, να δέσει κορδόνια, να κουμπώσει/ξεκουμπώσει, κ.λπ.).
• Δεν του αρέσει να το αγγίζουν και να αγγίζει συγκεκριμένες υφές.
• Είναι επιλεκτικό με τις τροφές που τρώει.
• Είναι ευαίσθητο στις μυρωδιές, τους δυνατούς ήχους (κλείνει αμέσως τα αυτιά του).
Πόσο συχνά θα πρέπει να παρακολουθούμε θεραπευτικές συνεδρίες;
Αυτή η απάντηση δίνει και πάλι έμφαση στο πόσο απαραίτητο είναι να σχεδιαστεί ένα εξατομικευμένο πρόγραμμα για τον καθένα.
Για παράδειγμα, οι ατομικές ψυχοθεραπείες είναι συνήθως εβδομαδιαίες, όμως ένα παιδί με Αναπτυξιακή Διαταραχή μπορεί να χρειάζεται παραπάνω από 2 συνεδρίες την εβδομάδα. Ωστόσο υπάρχουν παιδιά που συστήνεται να ξεκινήσουν αρχικά μόνο με μία συνεδρία ανά εβδομάδα προκειμένου να αποκτήσει εξοικείωση με τον χώρο και τη ρουτίνα της προσέλευσης και σταδιακά να προστεθούν οι επιπλέον ώρες του.
Οπότε η συχνότητα εστιάζει για άλλη μια φορά στις προσωπικές ανάγκες και δυνατότητες του καθένα.
Αναρτήσεις στα Social Media
Attention Autism
Attention Autism
Ποια είναι τα τέσσερα στάδια του προγράμματος:
1. Εστίαση της προσοχής.
2. Διατήρηση της προσοχής.
3. Εναλλαγή της προσοχής. Το παιδί εναλλάσει την προσοχή του από την δική του συμμετοχή σε ομαδικό παιχνίδι στην συμμετοχή άλλων παιδιών.
4. Εστίαση, διατήρηση και εναλλαγή της προσοχής, περιλαμβάνοντας δύο μεταβάσεις: μια μετάβαση από
την ομάδα στην ανεξάρτητη δραστηριότητα και μία από την ανεξάρτητη δραστηριότητα πίσω στην ομάδα.
Ρωτήστε μας περισσότερα:
📍Φυλής 8Α, 19300 Ασπρόπυργος
☎️210 5574244
💌mathisisdromoi@yahoo.gr
👩🏻💻mathisisdromoi.gr
#autism #adhd #psychotherapy #counceling #education #occupational #therapy #dyslexia #child #development #stutteringacceptance #messyplay #attentionautism
ΔΕΠ-Υ: ανήσυχα χεράκια και πώς να τα απασχολησετε.
ΔΕΠ-Υ: ανήσυχα χεράκια και πώς να τα απασχολησετε.
🤲🙇♀️🤛
Κατά τη διάρκεια της συνεδρίας, ανήσυχα χεράκια ψάχνουν να απασχοληθουν.
Με αυτό το γνωστό παιχνιδάκι, δίνουμε στα παιδιά με ΔΕΠ-Υ, τη δυνατότητα να συγκεντρωθουν σε δραστηριότητα διοχετευοντας την ενεργητικοτητα των άκρων τους σε κάποια εύκολη και ενδιαφέρουσα δράση! #mathisisdromoi
Κάτι που πρέπει πάντα να θυμόμαστε για τα παιδάκια μας που ακόμα δε μιλούν!
Κάτι που πρέπει πάντα να θυμόμαστε για τα παιδάκια μας που ακόμα δε μιλούν! 👧🏽🧒🏼
TAP TO WATCH VIDEO
Επικοινωνήστε μαζί μας:
📍Φυλής 8Α, 19300 Ασπρόπυργος
☎️210 5574244
💌mathisisdromoi@yahoo.gr
👩🏻💻mathisisdromoi.gr
#autism #adhd #psychotherapy #counceling #education #occupational #therapy #dyslexia #child #development #stutteringacceptance
#messyplay #feedingtherapy
TIPS ανάγνωσης παιδικών βιβλίων από τη Μαντώ PART 1
TIPS ανάγνωσης παιδικών βιβλίων από τη Μαντώ 🧚🐉🦄 PART 1 #mathisisdromoi
TIPS ανάγνωσης παιδικών βιβλίων από τη Μαντώ PART 2
TIPS ανάγνωσης παιδικών βιβλίων από τη Μαντώ 🧚🐉🦄 PART 2 #mathisisdromoi
Ψυχική υγεία
🧠 Ψυχική υγεία:
Ακόμα ένα ταμπού. Μήπως να ξεκαθαρίσουμε ότι δε νοσεί η «ψυχή»;
Οι διαταραχές αφορούν, με απλά λόγια, στον εγκέφαλο…στη δομή του, στη λειτουργία του, στη χημεία του.
Άρα , όπως όταν πονάει το στομάχι απευθυνόμαστε στον γιατρό, κι έτσι ο γιατρός μας γράφει εξετάσεις, μας δίνει αν χρειάζεται αγωγή και μας καθοδηγεί να κάνουμε αλλαγές στην καθημερινότητά μας, τόσο απλά πρέπει να αντιμετωπίζουμε τις δυσκολίες της διάθεσης και τις συμπεριφοράς μας.
Μόνο που στη μία περίπτωση απευθυνόμαστε στο γαστρεντερολόγο ενώ στην άλλη στον «ψυχ»ίατρο!
#ημεραψυχικηςυγειας
10 Επιτελικές λειτουργίες
Οι επιτελικές λειτουργίες είναι ένα σύνολο γνωστικών λειτουργιών οι οποίες είναι απαραίτητες για την προσαρμοστική συμπεριφορά, όπως είναι η επίλυση προβλημάτων και η κοινωνική συμπεριφορά.
📍Φυλής 8Α, 19300 Ασπρόπυργος
☎️210 5574244
💌mathisisdromoi@yahoo.gr
👩🏻💻mathisisdromoi.gr
#autism #adhd #psychotherapy #counceling #education #occupational #therapy #dyslexia #child #development #stutteringacceptance
#messyplay #feedingtherapy
Πώς αντιλαμβανομαστε τη γλωσσική καθυστέρηση στον αντιληπτικό λόγο των παιδιών;
Πώς αντιλαμβανομαστε τη γλωσσική καθυστέρηση στον αντιληπτικό λόγο των παιδιών;
Απευθυνθείτε στην επιστημονική μας ομάδα για οτιδήποτε σας προβληματίζει:
📍Φυλής 8Α, 19300 Ασπρόπυργος
☎️210 5574244
💌mathisisdromoi@yahoo.gr
👩🏻💻mathisisdromoi.gr
#autism #adhd #psychotherapy #counceling #education #occupational #therapy #dyslexia #child #development #stutteringacceptance
#messyplay #feedingtherapy
Ψυχική υγεία
🧑🧑🧒🧒 Η συμβουλευτική γονέων απευθύνεται σε γονείς παιδιών όλων των ηλικιών, ή σε μέλλοντες (βιολογικούς ή μη ) γονείς , ακόμη και σε γιαγιάδες και παππούδες,νταντάδες – καθότι και εκείνοι συχνότατα αποτελούν άτομα του στενού περιβάλλοντος του παιδιού και μέρος της διαπαιδαγώγησής του.
Πολλοί γονείς συνήθως διστάζουν να παρακολουθήσουν συνεδρίες Συμβουλευτικής Γονέων είτε επειδή θεωρούν ότι έτσι αφαιρούν θεραπευτικές ώρες από το παιδί τους, όταν προκειται για οικογένειες που παρακολουθούν συγκεκριμένο αριθμό συνεδριών μηνιαίως, είτε φοβούμενοι κατά βάθος ότι θα χρειαστεί να έρθουν αντιμέτωποι με καταστάσεις που θα τους κάνουν να αισθανθούν τύψεις και ανεπάρκεια.
Τα πράγματα όμως δεν είναι έτσι.
Η Συμβουλευτική Γονέων δεν “αφαιρεί” από τις θεραπείες του παιδιού, αντιθέτως “προσθέτει” ακόμα έναν σύμμαχο στο πλευρό των θεραπευτών και του ίδιου του παιδιού.
Τέλος, κανένας επαγγελματίας υγείας δε θα επικρίνει έναν γονέα που έχει καταφέρει να κάνει το μεγάλο βήμα, αυτό του να ζητήσει βοήθεια προκειμένου να βοηθήσει το παιδί του. Ο γονιός θα οπλιστεί με γνώσεις, ιδέες και εναλλακτικές λύσεις για ό,τι αντιμετωπίζει στον δύσκολο ρόλο του και θα βοηθηθεί να φιλτράρει τον μεγάλο όγκο πληροφοριών που λαμβάνει καθώς επίσης και να καταρρίψει μέσα του στερεότυπα και , γιατί όχι, να γιατρέψει τα δικά του τραύματα που έφερε ως παιδί.
📍Φυλής 8Α, 19300 Ασπρόπυργος
☎️210 5574244
💌mathisisdromoi@yahoo.gr
👩🏻💻mathisisdromoi.gr
#autism #adhd #psychotherapy #counceling #education #occupational #therapy #dyslexia #child #development #stutteringacceptance
#messyplay #feedingtherapy
Επικοινωνία
Μάθησης Δρόμοι
Που θα μας βρείτε
Copyright © 2024 Μάθησης Δρόμοι. Με επιφύλαξη παντός νόμιμου δικαιώματος.